El canto y el aprendizaje

Este texto forma parte de una colaboración para las redes sociales de una clienta.

Detrás de esta pregunta, se suele esconder el miedo y todo lo que nos dijeron siempre sobre cantar “bien”. Por todo lo que nos enseñan, nuestro foco suele estar puesto en el resultado, en llegar a x lugar o a ser “bueno” cantando de tal forma y si es rápido mucho mejor.

Ese tipo de preguntas y las expectativas que se esconden, genera más frustración que motivación. Nos hace quedarnos donde estamos en vez de animarnos a tomar la clase de canto como un espacio de aprendizaje y crecimiento.

A partir de mi propia experiencia como alumna y profesora, el objetivo es que el alumno se dirija a través de su percepción a la autoaceptación y a la alegría de experimentar. Que pueda conocerse, sin buscar imitar o compararse, sino descubrir su singularidad y lo hermoso de su voz.

Se trata de amigarnos con el proceso de aprendizaje.

Si te estás formulando la pregunta de este post, quizás podemos hacer un giro en su formulación y te podés preguntar: ¿puedo confiar en que mi voz siempre puede mejorar en un espacio de aprendizaje seguro y autoconsciente?

*Ilustración y diseño: Lucía Parra